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      今天照例5点45到幼儿园，跟老师聊了一会儿，老师说孩子在音乐方面，乐感还有节奏方面都不错，今天老师带着孩子们感受音乐中的喜悦与悲伤，通过高低音调来体验，先通过老师的表情来识别高兴和悲伤的状态，再通过音乐去感受，老师说他很惊奇，还没到音乐主旋律的时候，孩子就已经识别出来是喜悦的旋律还是悲伤的旋律，我说估计跟在家庭听的比较多的缘故，自己有点感受曲子的样子，有时候会说这首是妈妈的感觉，这首是小船的感觉，这首是星星的感觉，不过现在也只是顺其自然，多听多感受，音乐也是他们感受生活的一种方式。